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Lo que oculta el informe Pisa | Reevo

Pisa se ha convertido en un mastodonte y su influencia es cada vez mayor. La prueba diseñada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha evolucionado. Ha pasado de ser una herramienta para diagnosticar debilidades y fortalezas de los sistemas educativos nacionales a convertirse en una liga de países. En apariencia, con las mejores intenciones. Pero detrás de ese prurito por sacar mejores notas que el vecino se esconde algo que tiene poco que ver con la enseñanza: un negocio multimillonario. Lo que oculta el informe Pisa | Reevo.
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La educación es un servicio, no un negocio

Leo en la web de una app orientada a centros educativos: “fidelización con los clientes y un posicionamiento por encima de la competencia”. A tomar por culo, con ese enfoque no necesito saber más.  
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Qué pueden hacer los padres contra las pruebas de diagnóstico.

  He visto esto circulando por ahí. En términos generales, lo suscribo. Cada vez son más las voces en EEUU, donde estas pruebas son habituales, que advierten de los peligros de preparar a los alumnos para obtener buenos resultados en ellas, en lugar de atender a sus necesidades, intereses y potencialidades. Personalmente, después de haber corregido el año pasado las de mi área, me parecen mal orientadas y hasta contraproducentes. Lo dejo ahí para vuestra información.
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Libertad de expresión

El pasado 14 de enero el Ministro de Educación, Cultura y Deporte, D. José Ignacio Wert Ortega tenía programada una conferencia en Sevilla. El título y contenido de la misma han dejado de tener la menor importancia . Ese mismo día, en el mismo sitio y a la misma hora, una parte de sus administrados acudió con la doble intención de hacer visible su rechazo a la gestión de Wert y de no dejarle hablar. De inmediato se invocó la libertad de expresión (la del ministro) y se tachó a los manifestantes de ignorantes y de fascistas. Lógicamente, si a uno lo pillan desprevenido, lo normal es que se posicione en favor de la libertad de expresión y en contra de un puñado de ignorantes fascistas. Lo que pasa es que si de alguna manera no nos va a pillar este ministro es, precisamente, desprevenidos. El caso es que este gobierno se aplica con tanto entusiasmo a la construcción de una neolengua, según el precepto orwelliano, que lo normal es mirar el cielo y consultar un barómetro y Windgurú si nos dice que llueve. Hemos aprendido que garantizar los servicios sociales significa recortarlos, que externalizar la gestión es sinónimo de […]
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Aprendiendo por libre

Como cada año últimamente, he propuesto a mis alumnos de Diseño Asistido por Ordenador un ejercicio complementario a las clases. Como los ritmos de aprendizaje y de trabajo son muy dispares, y lo que a unos se les da mejor a otros se les da peor (y no siempre a los mismos), al principio de curso les propongo un ejercicio a largo plazo para que cada uno lo desarrolle en sus tiempos muertos. El trabajo consiste en elegir un tema cualquiera sobre el que quieran aprender, y ponerse a ello. No es necesario que tenga relación con la asignatura, pero sí que les interese de verdad. Sobre ese tema tienen que desarrollar lo que llamamos un proyecto personal de aprendizaje: recopilar información para hacerse una idea del terreno de podrían abarcar, estructurar esa información de manera que les sea útil y elaborar un rudimentario plan de estudio que incluya la elaboración de un producto final del tipo que sea (una presentación, un video, un objeto, una acción…). Todo esto deben documentarlo en un blog, de manera que todos puedan seguir los progresos de los demás y aprovechar la experiencia del compañero. Como es de suponer, cada proyecto es de su […]
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Enlaces sobre educación, 3ª semana de abril

Semana marcada por el tijeretazo extra a Educación: 3.000m de euros menos, subida de tasas univertitarias... A pesar de ello algunos siguen reflexionando sobre el futuro necesario.
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Obediencia y censura

(…) los argumentos de izquierda no tienen ninguna cabida mediática en el espacio público de nuestra bendita libertad de expresión. No hace falta censura, en efecto, allí donde todo el mundo obedece, por la cuenta que le trae, la voz de su amo. Carlos Fernández Liria, Pedro Fernández Liria, Luis Alegre Zahonero, autores de Educación para la ciudadanía. Democracia, capitalismo y Estado de Derecho.
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Lo posible y lo deseable (en educación y nuevas tecnologías)

Como profesor, con cierta frecuencia me encuentro con situaciones y discursos en los que lo que se cree que debe hacer y lo que parece que se puede hacer son opuestos: lo posible no sólo no va en la misma dirección que lo deseable, sino que avanza en dirección contraria. Esto se da en muchos ámbitos relacionados con la práctica docente, pero con especial nitidez en la introducción de las TIC.
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Pasodoble

Fotos tomadas durante el rodaje de Pasodoble, película que forma parte del proyecto didáctico Más allá de la frontera y que dirige Nieves García Benito.
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